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司法解释有哪些作用

司法解释不是法律渊源。法律渊源是指法律形式。司法解释的作用主要是:把法律规定容易有歧义者清晰化、明确化、简明化。司法解释,是指国家最高司法机关在适用法律过程中对具体应用法律问题所作的解释。

第二,司法解释是“解释”而不是立法。根据我国宪法规定,立法权由法定的立法机关行使,立法是纯粹的创制法律;而法院是司法机关,行使的是审判权,其职权决定了它只能解释法律,而不可以创制法律。解释法律应当有对象。

司法解释由最高人民法院制定,用于统一各级法院对法律的理解和判断。这些解释对于确保法律的适用一致性和权威性起着重要作用。审议解释则是由法律监察机关、行政机关或其他权力机构对法律适用问题进行解释。

大量司法解释不仅填补了严重存在的法律漏洞,而且为法官裁判案件提供了更为具体、明确的规则依据。司法解释在我国整个法律体系的建立和完善过程中发挥了举足轻重的作用。正是有了最高法院的各种司法解释。

这些立法解释对于明确法律规定的立法本意,进一步规范司法解释具有重要意义。2、司法解释司法解释是指司法机关对刑法的含义所作的多功能解释。在刑法适用中,经常出现一些疑难问题,需要通过司法解释加以明确。因此。

法律解释的必要性法律解释的必要性是由法律调整的特殊性及其运作的规律所决定的。首先,法律解释是将抽象的法律规范适用于具体的法律事实的必要途径。其次,法律解释是寻求对法律规范的统一、准确和权威的理解和说明的需要。

立法解释是一种完善补充法律的重要手段,又是介于立法和法律实施之间促进法律实施的一种技术,在某种程度上,立法解释对于衡量是否为违法行为具有决断作用。具体说立法解释有以下作用:在有些情况下,立法解释实质上起着修改法律的作用。

又称法律解释,是立法机关根据立法原意,对法律规范具体条文的含义以及所使用的概念、术语、定义所作的说明。作出法律解释的目的是为了更准确地理解和适用法律。我国现行宪法规定,由全国人大常委会解释宪法。

一、民事诉讼法解释的内容有哪些1、保障诉权变立案审查制为立案登记制,规范撤诉行为为贯彻落实党的十八届四中全会决定中关于改革人民法院案件受理制度的要求,依法保护起诉权,建立立案登记制,《民诉法司法解释》规定。

法律介绍解释是不是规范性法律文件

规范性法律文件是:全国人大制定的叫法律,国务院制定的叫行政法规,国务院各部门制定的叫部门规章,省级、市级政府制定的叫地方政府规章,省级、市级人大制定的叫地方性法规。您说的国家权力机关(即:全国人大和地方人大)。

广义的司法解释是指司法机关及其司法工作人员在司法工作和诉讼程序中对法律的阐释。狭义的司法解释是指国家最高司法机关根据法律赋予的职权就具体应用法律问题所制作的具有普遍司法效力的规范性文件。第一。

主要有包括以下宪法性的法律文件和规范:1、国家机关组织法;2、选举法和代表法;3、国籍法;4、特别行政区基本法;5、民族区域自治法;6、公民基本权利法;7、法官法、检察官法;8、立法法和授权法。

合法就是指人们的符合法律要求的行为,不为法律所禁止的一切行为。成文法又称制定法,是指有立法权或立法性职权的国家机关制定或认可的以规范化的成文形式出现的规范性法文件。

正因为如此,形式有效性和实质有效性也构成了我们探讨法律解释有效性问题的整体框架。西方传统三大法学流派对法律的有效性问题都作过重点研究,它们的有效法概念论虽然侧重点不同,在各自的理论脉络中也都存在相对合理性的一面。

B项正确。A项:我国的教育基本法律是《中华人民共和国教育法》。与题干不符,排除。C项:教育部门规章是指国务院所属各部门制定的规范性的教育法律文件。与题干不符,排除。D项:我国已经制定并公开实施的教育单行法律有。

从广义来看,立法是指从中央到地方一切国家机关制定和变动各种不同规范性文件的活动。两者之间的解释,立法是指一切有权主体制定和变动规范性法律文件的活动。北大教科书解释:立法是由特定的主体,依据一定职权和程序。

(1)规范性文件属于法的范围,如宪法、法律、法规等。(2)非规范性法律文件虽有法律效力,但并不属于法的范围,而只是适用一定法律规范的产物,如委任令、营业执照、逮捕证等。我国法院判决不同于英美法系的判例。

而有普遍拘束力的决定和命令的制定和发布机构是国务院和地方各级人民政府.所以楼主所说的会计法律,会计行政法规,会计规章及其他会计规范性文件都属于我国会计法律制度,但他们的效力范围不一样.大致来说是会计法律的效力&gt。

国家权力机关制定的规范性法律文件是?

②非规范性法律文件是国家机关在适用法的过程中发布的具有法律效力的个别文件,它是各种具有法律约束力的法律文件。2、范围不同①规范性法律文件包括法律及法律解释、行政法规、地方性法规、自治条例或者单行条例、司法解释等。

第一条为加强深圳市人民政府(以下简称市政府)及其工作部门、各区人民政府(以下简称区政府)规范性文件的管理,规范行政机关规范性文件的制定、审查和发布,促进依法行政,根据国家有关法律规定,结合深圳市实际,制定本规定。

4、地方国家机关的地方性法规和法规性文件地方性法规是指依法由有地方立法权的地方人民代表大会及其常委会就地方性事务以及根据本地区实际情况执行法律、行政法规的需要所制定的规范性文件。

地方性教育法规:地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。制定地方性教育法规,须报全国人大常委会备案。地方性教育法规只在该行政区域内有效,不得同宪法、法律行政法规想抵触。

我国宪法、立法法以及其他有关法律,对哪些国家机关可制定法律规范,作了明确规定。(1)全国人大及其常委会作为最高国家权力机关,行使国家立法权,制定法律。(2)国务院作为最高国家行政机关,根据宪法和法律。

【个人建议】我们可以简单把制定法律的机关理解为全国人民代表大会,通过全国人民代表大会来调节国家和社会当中的一些普遍性的社会关系,同时给出一些规范性的法律文件,这样的文件的统称就叫做法律。

法律分析:税收规范性文件是指有关税收的一切法律、法规、部门规章等规范性文件,是县以上(含本级)税务机关依照法定职权和规定程序制定,依法对外公布,规定纳税人、扣缴义务人及其他税务行政相对人权利、义务。

它一般包括宪法,民事法,行政法,经济法等。广义的法律:是指法的整体,包括法律、有法律效力的解释及行政机关为执行法律而制定的规范性文件(如规章)。狭义的法律。

(三)乡镇人民政府、街道办事处;(四)经法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织。行政机关的议事协调机构、临时机构、派出机构和内设机构,不得制定行政规范性文件。

求几个法理学导论名词解释

名词解释最近几年考试一般是每次考5个小题每题3分共15分。名词解释我们做过一个统计,从02年4月份到05年7月份,六次考试中名词解释的问题,本书的导论加14章,其中名词解释考过的次数最多的是第五章行政法。

法学”的法理学自身却缺乏坚实的、成熟的法理学导论,即缺乏成熟的“法理学的基础理论”,而仍然“幼稚”。例如,法理学教材开宗明义第一句不讲“法理学”的概念,而讲“法学”的概念;法理学导论大讲“法学导论”。

3.下列四个选项中,其效力等级从高到低依次是(ACBD)A.法律B.地方性法规C.行政法规D.规章评析:本题涉及法理学内容,可参考我国《立法法》进行答题。

3、要使法律真正成为社会控制的工具,必须推翻禁锢法学发展的旧观念和方法,采用注重研究法律实际社会效果的社会学法学方法。

法理的解释[theoryoflaw;legalprinciple]法律的理论依据详细解释(1).法律;法律原理。《东观汉记·张禹传》:“明帝以其明达法理,有张释之风,超迁非次,拜廷尉。”《隋书·裴蕴传》。

法理的解释[theoryoflaw;legalprinciple]法律的理论依据详细解释(1).法律;法律原理。《东观汉记·张禹传》:“明帝以其明达法理,有张释之风,超迁非次,拜廷尉。”《隋书·裴蕴传》。

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题库内容:法理的解释[theoryoflaw;legalprinciple]法律的理论依据详细解释(1).法律;法律原理。《东观汉记·张禹传》:“明帝以其明达法理,有张释之风,超迁非次,拜廷尉。”《隋书·裴蕴传》。

1、法学又称法律科学,是一切专门以法律现象为研究对象的学科的总称。2、法学体系,指法学是一个由各个互不相同、但有联系的法律分支学科构成的知识系统。3、法理学是中国法学体系中处于基础理论地位的理论学科。

...民办教育促进法实施条例》属于以下哪种规范性文件?()

加强对外方为实际控制人的社会组织办学的监管等。依据中华人民共和国民办教育促进法实施条例实施义务教育的公办学校不得举办或者参与举办营利性民办学校的意义1、公平公正的教育资源分配。

条例具有对所有社会组织、所有社会成员,包括制定者本身的约束力,属于规范性文件,用国家强制力保证其实施,与法律实施并无区别,任何组织、个人在条例未修改之前不能改变或拒绝实施,这就是法律性文件的性质。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。我国的教育法律法规主要包括以下4部:1、《中华人民共和国义务教育法》;2、《中华人民共和国民办教育促进法》。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。我国的教育法律法规主要包括以下4部:1、《中华人民共和国义务教育法》;2、《中华人民共和国民办教育促进法》。

实践上,同属于国务院令,应依照“后法高于前法”的法理规则,立即执行《民办教育促进法实施条例》,依法恢复民办学校“民办自筹自支事业单位”的法律地位。考虑目前我市人事、民政部门实际,建议市***采取以下方式实现依法行政。

开办培训机构需要由县级以上人民政府教育行政部门审批,并申请办学许可证。根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第十五条设立招收幼儿园、中小学阶段适龄儿童、少年。

随着《民办教育促进法》及其实施条例的颁布实施,民办学校单位性质问题已有更加明确的法律依据。《民办教育促进法》第3条规定:“民办教育事业属于公益性事业,是社会主义教育事业的组成部分。

含义:广义的教育法是指一切调整教育关系法律规范的总称,包括所有的教育法律、法规、规章以及其他法律法规中有关教育的规定。狭义的教育法指国家最高权力机关(全国人大)制定的有关教育的规范性法律文件,即教育法律。特征。

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