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法学案例分析大赛优秀案例

法学案例分析报告范文篇1:在律师事务所实习期间,跟随律师及相关案件进行了实习并且承担了一部分工作,现选择其中一个案件进行一部分改编并且结合一些热点法律问题与争议完成案例分析报告。一、案情概要在一个夜黑风高的夜晚。

求一篇2000字左右的法学案例分析报告案例一:民法案例乙是未成年人,父母双亡,乙所在的村民委员会指定乙之兄长甲做乙的监护人,并通知了甲,甲未表示同意,也未否定。甲被通知做监护人十几天后乙与邻家孩子打架,造成四百元损失。

但因其是市人大代表，依法律规定，对其拘留在市人大闭会期间要报市人大常委会批准。（3）该案应由市基层人民法院进行一审，因为以暴力干涉他人婚姻自由而引起被害人死亡的，处2年以上，7年以下有期徒刑。

1、简述违约责任的构成要件，并分析甲企业是否构成违约？2、如果甲企业违约，则其承担违约责任的形式有哪些？六、甲公司与乙公司签订一份买卖合同．双方约定：甲公司向乙公司供应优质大米100吨，甲公司送货上门。

以下为法制的事例：案例一:一天晚上,某县中学的4位学生,傍晚闯进了城郊某中学的男生寝室里,掏出匕首威胁并殴打宿舍学生,共抢劫200余元。由于受害学生报案及时,他们在回家40分钟后同时落网。案例分析:在此案中。

1、案由：李某、陈某、王某绑架案。2、案件焦点：对被告李某、陈某、王某的行为应如何定性。三人都有共同绑架预谋，准备了作案工具，并且实施绑架行为。但是，每个人的行为有所不同，但并不影响绑架的性质。

校园法律案例分析教师误伤学生案例：在本案中，原告张欣欣，男，10岁，某小学学生；被告为原告的教师王适之，男，28岁；第三人为原告所在学校和某镇教办。原告诉称：1992年6月19日上午上第一节课时。

”案例中甲和男友仅是同居关系，并未确立夫妻关系，因此，甲不可以告男友重婚。四、1、应以实际死亡时间为准。2、有效。刘季南被宣告死亡后，赵玉芬等作为刘季南的妻子和子女，拥有法定的继承权，因此该继承行为有效。

二、根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条规定,对在校学习的未成年学生,学校虽然没有监护职责,但有教育、管理和保护的义务。学校履行教育、管理、保护义务不当。

10个法律案例分析

跪求!!!2002年---2010年司法考试民法部分的案例分析题。不胜感激~~我来答4个回答#热议#职场上受...《合同法》第一百四十二条标的物毁损、灭失的风险,在标的物交付之前由出卖人承担,交付之后由买受人承担。

第九条父母或者其他监护人对青少年子女或者被监护人应当依法行使监护的权利,履行教育、保护和法律规定的其他义务。家庭其他成年人有协助青少年的父母或者其他监护人教育、保护青少年的责任。第十条父母应当保护青少年子女的身体健康。

说重了是故意伤害，也就是说，以暴制暴也是不对的。小偷要求打人学生赔偿人身伤害损失是有法律依据的。不能因为小偷的行为违法，我们就可以说打人学生的行为合法，两个问题。

NO.2[案例评析]本案主要涉及我国农业法律的效力问题。法律效力也称法律的适用范围，是指法律对哪些人，在什么空间、时间范围内有效：一般认为，法律效力包括对人的效力、空间效力和时间效力三个方面。

案例分析作为“法律基础”课教学的一种重要方法,能加强理论与实际的联系,提高大学生综合运用所学法律知识分析解决实际问题的能力,有利于培养大学生的法律意识。以下是我为大家带来的关于法律案例分析怎么写。

答案来自：2008年会计职称《中级经济法》预测试题四答案（1）A公司与B公司签订的加工承揽合同成立。根据《合同法》的规定，当事人约定采用合同书形式订立合同，在签字或者盖章之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受的。

法律法规案例分析模块整理第一节受教育权的保护与处罚一、受教育权保护的相关法条（一）《中华人民共和国教育法》父母的义务。

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笔者结合所指导的11名在职法律硕士生在选题过程中遇到的问题来具体分析。例1:某同学在铁路运输法院工作,初步拟定了一个“铁路运输体制改革与法律适用”的题目。这个题目的确具有鲜明的问题意识与新颖性。但是仔细看了其提纲之后。

刑事诉讼法学案例分析(二)

法律分析：公安机关、人民检察院和人民法院在办理刑事案件过程中都有权对双方当事人的和解进行审查并主持制作和解协议书和作出相应的处理决定。由此可见。

法律分析：刑事诉讼中简易程序不一定是独任制。如果该案件可能判处有期徒刑超过三年的，需要组成合议庭进行审判，如果是可能判处三年有期徒刑以下的，可以组成合议庭审判，也可以由审判员独任审判。

法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十七条人民法院、人民检察院和公安机关对有下列情形之一的犯罪嫌疑人、被告人，可以取保候审：（一）可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的；（二）可能判处有期徒刑以上刑罚。

法律分析：《中华人民共和国刑事诉讼法司法解释（2012）》第一条人民法院直接受理的自诉案件包括：（一）告诉才处理的案件：侮辱、诽谤案（刑法第二百四十六条规定的，但严重危害社会秩序和国家利益的除外）。

2.【答案】ABCD【解析】修改后的《刑事诉讼法》第52条第2款规定，行政机关在行政执法和查办案件过程中收集的物证、书证、视听资料、电子数据等证据材料，在刑事诉讼中可以作为证据使用。所以，四个选项均正确。

使其拥有当事人的地位和诉讼权利。法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》第一条为了保证刑法的正确实施，惩罚犯罪，保护人民，保障国家安全和社会公共安全，维护社会主义社会秩序，根据宪法，制定本法。

（三）后诉与前诉的诉讼请求相同，或者后诉的诉讼请求实质上否定前诉裁判结果。当事人重复起诉的，裁定不予受理；已经受理的，裁定驳回起诉，但法律、司法解释另有规定的除外。2、刑事诉讼中。

(二)不属于本院管辖或者被告人不在案的，应当退回人民检察院;(三)不符合前条第二项至第八项规定之一，需要补充材料的，应当通知人民检察院在三日内补送。

法律这样规定大约是因为惩罚脱逃罪着重点在关押秩序;而惩罚破坏监管秩序罪着重于监狱秩序。B选项有两点不妥:1.扩大了伪证罪的主体范围“辩护人与诉讼代理人”。2.未限定“在刑事诉讼中”。C、D二选项涉及金融诈骗罪的主体范围。

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答：危险驾驶罪瑞安市人民法院根据《刑法修正案(八)》规定，，被告人胡某违反交通运输管理法规，在道路上醉酒驾驶机动车，其行为已触犯刑律，构成危险驾驶罪。对涉嫌醉驾的当事人处以拘役。

标题×××分析背景和目标、基本情况、分析所用的理论介绍、分析过程、相关问题讨论和对策探讨、进一步的思考等一、选题范围在具体的案例或者某一类型的案例做分析报告。二、报告内容所有报告均应为对实际案例的分析论证。

我更倾向于富勒教授的观点。法不溯及既往：1、法是一种社会行为规范，具有引导作用，为人们提供一个既定的行为模式，引导人们依法实施自己的行为。而在新法颁布之前，人们并不知道这一法律。

例如：题目问你，这样做是否合理或这样的做法是否正确你先回答是或否对或错第二步写依据为什么判断错或对的理由例如：法院判决都会根据**章**节违反了那一条所以判什么罪案例也是这样。

据湖北省红安县对13例恶性医患纠纷事件的统计分析,患方的不良表现如下:围攻医院,谩骂医护人员,有13例;砸毁医院财物,有7例;殴打医护人员,有7例;停尸病房,有5例;在医院挂条幅,有5例;停尸医院办公室,有3例;封堵医院大门,有3例。

3、完整性,保证所选取的案例情节完整,信息全面。(二)案例分析方法1、法律关系分析法,即通过理顺不同的法律关系,确定其要素及变动情况,从而全面的把握案件的性质和当事人的权利义务关系。

行政合法性原则要求行政行为的作出必须具有法律根据和符合法律规定。这意味着首先是职权法定，法律将行政职权赋予行政机关，就应当由行政机关行使。行政机关既不能放弃，也不能随意行使。

案例选择的总体思路是近年来具有一定争议，在理论上具有较强探讨价值，在实践中具有较广适用空间。选择时考虑案例在刑法各部分的分布，但有多有少，并不面面俱到。在分析过程中，如果对裁判结果和论证过程有不同意见。

写案例分析报告的时候要分析背景和目标、基本情况、分析所用的理论介绍、分析过程、相关问题讨论和对策探讨、进一步的思考。所有报告均应为对实际案例的分析论证。1、案由。即对案例提供内容的高度概括。2、案情。

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案例分析报告不排斥集体智慧,但是更强调个人的独创性。第三,案例分析报告力求简明扼要。案例分析报告是学生学习成果的总结,这决定了它实际上是一份总结性文字,是一篇小论文。案例分析报告不宜过于冗长,一般在2000字左右。

可以按照以下格式做法律案例分析：1、法律案例分析方法的特点；2、探讨法律案例分析方法的意义；3、法律案例分析的两种基本方法：法律关系分析法和请求权基础分析法；4、法律关系分析法和请求权基础分析法的比较。

案例分析报告包含以下几点：1，案例概要：（1）案例来源；（2）案例内容概要。2，案例分析及对策（1）案例中发现的问题；（2）行政管理学理论依据；（3）解决问题的对策。3，分析的结论及其推论：（1）结论。

案例分析报告要有个人的见解。要防止单纯复述或罗列案例提供的事实,用所学过的管理理论和知识,发现经营管理中已经出现的或潜在的问题,并对这些问题加以逻辑排列,从中抓住主要矛盾。以下是我分享给大家的关于学生案例分析报告范文。

b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页。

一篇3000字的法学概论作业,是对个热点事件或话题,用法律知识分析20速度啊...速度啊展开我来答1...破坏性的,有人把黑屏的措施跟2000年江宁公司采取的技术措施来进行类比,我认为是不合适的。

由于将主要精力放在法律条文的解读和案例分析上,忽视对个人法律素养起综合性、潜质性作用的哲学、史学、文学和自然科学等课程和知识的学习,相当一部分法律专业的学生虽然十分熟悉各种法律条文和案例,但法律素养不高。

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关于大学生法律意识的社会调查报告本次调查是受学院两课教师委托通过实验室全体人员齐心协力，艰苦奋斗,历时三周才圆满完成，本次调查采用多阶随机抽样，抽取的样本单位专业结构齐全，融经济、管理、人文艺术、外语等专业学生。

法学案例分析高分

二：争议的问题是：小莹的行为是否够成“偷”适用：适用的法律应该是《民法通则》，小莹是无民事行为能力人，她的行为应该由其父母负责。三：结论：赵某不应该被开罚单。因为小莹是无民事行为能力人。

第一本案被告的行为属于共同犯罪。共同犯罪是二人以上共同故意犯罪，本案中三被告具有共同犯罪的故意，也实施了共同犯罪的行为，属于应当属于共同犯罪。第二本人认为三被告涉嫌故意伤害致人死亡罪.三被告系共同犯罪。

同时，二审法院认为，一审法院关于双方当事人就事故的经济责任分担符合法律原则和规定。故此，二审法院驳回王某上诉，维持原判。(2012/四/五)问题：1.对刘某提起的损害赔偿诉讼。

法律依据：刑法http://www.people.com.cn/item/faguiku/xingf/R1010.html第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人。

这个是属于无因管理的问题1、他们之间的法律关系就是无因管理产生的债权法律关系2、既然是无因管理当然是要偿付相关费用了，因为无因管理的费用是要合理的费用，其中包括为管理他人事务而造成自己的损失。

案例：胡某男40岁农民。胡某到刘某的鱼塘中挑水浇地时发生争执，刘某骂胡某脸皮厚，并将胡某的一只水桶砸烂，胡某说：“你砸烂了我的水桶你要赔我。”随即向刘某家方向走去，刘某尾随其后。

3、运用合同责任的知识,分析该合同应如何处理:合同责任,主要包括缔约过失责任和违约责任。本案合同一经撤销,在给对方造成损失的情况下,对损失应予以赔偿金的支付,承担缔约过失责任。(结合案例讲清关系与法律条款。

我的个人观点是，这个案例的重点不应该只是放在王海是否拥有消费者的资格从而可以享受消费者保护条例获得赔偿。而是contrat是否存在，和消费者保护条列和民法条例的优先性上。不知道中国的法律如何阐述这个问题。

后履行方有不能履行或可能不能履行的情形。（4）须先履行方掌握了后履行方不能履行或可能不能履行合同义务的确切证据。

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