法学案例分析大赛优秀案例:法学案例分析题及答案ZyLCf

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• 1、法学案例分析报告范文
• 2、刑事诉讼法学案例分析(二)
• 3、10个法律案例分析
• 4、求一篇2000字左右的法学案例分析报告
• 5、法学案例分析大赛优秀案例

法学案例分析报告范文

例如：题目问你，这样做是否合理或这样的做法是否正确你先回答是或否对或错第二步写依据为什么判断错或对的理由例如：法院判决都会根据**章**节违反了那一条所以判什么罪案例也是这样。

”短短两个多月,太原市已有6个城区的公办、民办和聋哑人学校共29所中小学、1所大学和1所幼儿园提出了法律服务申请。20名“校园法官”已在太原市十余所中小学举办义务讲座,受教育学生达3000余人次。“校园法官”每到一所学校讲课。

3、案例分析案例分析是对案例正文所作的全面、系统、深入的分析。（1）分析报告的内容必须针对案例正文。案例正文中的重要信息与内容应在分析报告中得到全面体现；案例分析报告中用到的素材都必须是案例正文中所提供的。

我更倾向于富勒教授的观点。法不溯及既往：1、法是一种社会行为规范，具有引导作用，为人们提供一个既定的行为模式，引导人们依法实施自己的行为。而在新法颁布之前，人们并不知道这一法律。

案例素材应真实可靠，应取得所在单位负责人的支持与同意。应不违反有关的法律或损害所在单位的利益。必要时可对该单位的名称、有关人物的真实身份及姓名、相关数据等进行掩饰性处理。

张某夫妇在家看黄碟的行为是否违法？显然，这是关涉不同观点的前提性问题。对这一问题的回答，又需要从两个方面进行考察。首先，张某夫妇是否具有在家看黄碟的自由。我们知道，自由是公民重要的法律权利。

二，焦点就是借款合同、抵押合同的效力问题。首先借款合同是合法有效的：首先，依题意易知王某和夏某都是具备完全民事行为能力，符合订立合同的主体资格。其次，他们双方是在合意下订立的合同。再次。

1、法律对犯罪和不认为是犯罪的规定:我国刑法第十三条关于“一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人民民主专政权和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私人所有的财产。

无因管理的要件。

刑事诉讼法学案例分析(二)

依据《民事诉讼法》第94条的规定,法院所采取的财产保全措施是合法的。6.【答案】唐某应当承担刑事责任,因唐某...【解析】:1、《合同法》第四百零三条第二款规定,受托人因委托人的原因对第三人不履行义务。

法律分析：公安机关、人民检察院和人民法院在办理刑事案件过程中都有权对双方当事人的和解进行审查并主持制作和解协议书和作出相应的处理决定。由此可见。

法律分析：刑事诉讼中简易程序不一定是独任制。如果该案件可能判处有期徒刑超过三年的，需要组成合议庭进行审判，如果是可能判处三年有期徒刑以下的，可以组成合议庭审判，也可以由审判员独任审判。

法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十七条人民法院、人民检察院和公安机关对有下列情形之一的犯罪嫌疑人、被告人，可以取保候审：（一）可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的；（二）可能判处有期徒刑以上刑罚。

法律分析：《中华人民共和国刑事诉讼法司法解释（2012）》第一条人民法院直接受理的自诉案件包括：（一）告诉才处理的案件：侮辱、诽谤案（刑法第二百四十六条规定的，但严重危害社会秩序和国家利益的除外）。

2.【答案】ABCD【解析】修改后的《刑事诉讼法》第52条第2款规定，行政机关在行政执法和查办案件过程中收集的物证、书证、视听资料、电子数据等证据材料，在刑事诉讼中可以作为证据使用。所以，四个选项均正确。

使其拥有当事人的地位和诉讼权利。法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》第一条为了保证刑法的正确实施，惩罚犯罪，保护人民，保障国家安全和社会公共安全，维护社会主义社会秩序，根据宪法，制定本法。

（三）后诉与前诉的诉讼请求相同，或者后诉的诉讼请求实质上否定前诉裁判结果。当事人重复起诉的，裁定不予受理；已经受理的，裁定驳回起诉，但法律、司法解释另有规定的除外。2、刑事诉讼中。

(二)不属于本院管辖或者被告人不在案的，应当退回人民检察院;(三)不符合前条第二项至第八项规定之一，需要补充材料的，应当通知人民检察院在三日内补送。

10个法律案例分析

告破。令人震惊的是，干下抢劫杀人重案的犯罪嫌疑人罗吉军和卓科，竟是从长沙岳麓山下某知名高校走出来的“天之骄子”。而他们作案的动机，则是为了获取创业的“第一桶金”，早日实现当老板的梦想。

2、丁没有义务返还相机给甲，应为丁已经取得了相机的所有权。理由见上面分析。这个问题很复杂，但是以上回复基本正确。关键的几处有：“以为是刚买的”“以5000元的价格”“给了丙”这就构成了善意取得全部要件。

校园法律案例分析(二)教师误伤学生案例:在本案中,原告张欣欣,男,10岁,某小学学生;被告为原告的教师王适之,男,28岁;第三人为原告所在学校和某镇教办。原告诉称:1992年6月19日上午上第一节课时,由于我同桌不专心听课。

某百货大楼与某服装厂依法签订的服装加工合同，意思表示真实，合同内容与形式合法，是一份有效合同，受法律保护，从而形成了合同法律关系（法律关系产生）。主体是某百货大楼和某服装厂，客体为10万套服装。

41、（1）“李某与该科研所之间的法律关系是劳动法律关系还是劳务关系？”：我认为是劳务关系、而不是劳动关系。（2）“结合本案说明劳动法律关系与劳务关系的区别”：劳动关系中。

2012-02-21急求十个真实的法律案例,字数不要太多12009-01-12急求一个法律方面的案例22009-07-08法律案例,急!572009-07-22找5个法律案例。

秀娟继承因为:1\李玉海死亡后,李玉娟继承财产.李玉山无继承权2\张玉娟死亡后,因无子女父母,继承权归兄弟姐妹,因李玉山不闻不问。

本案中，有个8法律事实，分别引起如下法律关系：1、甲拾得玉石的事实。引起先占的法律关系。2、甲的父母与甲间的委托代理事实。引起其间的委托代理关系。3、甲的父母与乙间的委托鉴定事实。引起甲与乙间的合同关系。

11．在中国北京驾车撞伤Y。回答下列问题，并说明理由。假设1：X为法国人，Y为中国人，Y在中国法院对X提起损害赔偿的诉讼请求。问：中国法院应适用何国法律解决该纠纷?为什么?假设2。

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1、丁某负有偿还借款的责任。【依据】《担保法》第18条：当事人在保证合同中约定保证人与债务人对债务承担连带责任的，为连带责任保证。连带责任保证的债务人在主合同规定的债务履行期届满没有履行债务的。

结合大学生学习或生活中与法律有关的案例,进行分析写一篇论文,有哪些方面...而其他同学也纷纷告诉记者。

山东省聊城市中级人民法院的行政判决书（2000）第57号的一锤定音聊天线上诉人（原审原告）：姚华平，男，出生于8月1962年，汉族，小学教育，农民生活在冠县清水镇姚幸村。律师：格润民，东昌府区律师事务所法律工作者。

这个是属于无因管理的问题1、他们之间的法律关系就是无因管理产生的债权法律关系2、既然是无因管理当然是要偿付相关费用了，因为无因管理的费用是要合理的费用，其中包括为管理他人事务而造成自己的损失。

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同学你好，毕业了就需要面临写论文，对于法学方面的论文不知道你是否确定选题，确定选题了接下来你需要根据选题去查阅前辈们的相关论文，看看人家是怎么规划论文整体框架的；其次就是需要自己动手收集资料了。

如在四川省高级人民法院的一个指导案例中，当事人双方向法院共提供了60多个证据，法院在审理中，对每个证据的客观性、合法性、关联性均予以了分析和评定。按理说法律专业的学生应当具备这样的技能，但这恰恰是我们的弱项。

初始阶段:案例描述(600字左右)――案例分析(1200字左右)格式要求:1.文章统一用A4纸张大小;2.文章正文统一小4号字;1.5倍间距问题七:案例背景怎么写写分析问题八。

法学案例分析大赛优秀案例

法学案例分析报告范文篇1:在律师事务所实习期间,跟随律师及相关案件进行了实习并且承担了一部分工作,现选择其中一个案件进行一部分改编并且结合一些热点法律问题与争议完成案例分析报告。一、案情概要在一个夜黑风高的夜晚。

求一篇2000字左右的法学案例分析报告案例一:民法案例乙是未成年人,父母双亡,乙所在的村民委员会指定乙之兄长甲做乙的监护人,并通知了甲,甲未表示同意,也未否定。甲被通知做监护人十几天后乙与邻家孩子打架,造成四百元损失。

但因其是市人大代表，依法律规定，对其拘留在市人大闭会期间要报市人大常委会批准。（3）该案应由市基层人民法院进行一审，因为以暴力干涉他人婚姻自由而引起被害人死亡的，处2年以上，7年以下有期徒刑。

1、简述违约责任的构成要件，并分析甲企业是否构成违约？2、如果甲企业违约，则其承担违约责任的形式有哪些？六、甲公司与乙公司签订一份买卖合同．双方约定：甲公司向乙公司供应优质大米100吨，甲公司送货上门。

以下为法制的事例：案例一:一天晚上,某县中学的4位学生,傍晚闯进了城郊某中学的男生寝室里,掏出匕首威胁并殴打宿舍学生,共抢劫200余元。由于受害学生报案及时,他们在回家40分钟后同时落网。案例分析:在此案中。

1、案由：李某、陈某、王某绑架案。2、案件焦点：对被告李某、陈某、王某的行为应如何定性。三人都有共同绑架预谋，准备了作案工具，并且实施绑架行为。但是，每个人的行为有所不同，但并不影响绑架的性质。

校园法律案例分析教师误伤学生案例：在本案中，原告张欣欣，男，10岁，某小学学生；被告为原告的教师王适之，男，28岁；第三人为原告所在学校和某镇教办。原告诉称：1992年6月19日上午上第一节课时。

”案例中甲和男友仅是同居关系，并未确立夫妻关系，因此，甲不可以告男友重婚。四、1、应以实际死亡时间为准。2、有效。刘季南被宣告死亡后，赵玉芬等作为刘季南的妻子和子女，拥有法定的继承权，因此该继承行为有效。

二、根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条规定,对在校学习的未成年学生,学校虽然没有监护职责,但有教育、管理和保护的义务。学校履行教育、管理、保护义务不当。

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