经典案例中的法学智慧是什么:法学案例的作用

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• 1、罗翔参与刑法修订是真的吗他的水平就是天花板
• 2、经典案例中的法学智慧是什么
• 3、犯罪构成理论中,苏联的“四要件说”和德日的“三阶段说”哪种更适合中...
• 4、《张明楷刑法讲义》100个有趣又烧脑的案例,楷哥带你搞懂刑法学_百度知...

罗翔参与刑法修订是真的吗他的水平就是天花板

律师张三这个梗指的是：张三出自b站法考主讲刑法的罗翔老师，张三是他通俗易懂的刑法小案例里的主角，之后还被粉丝改编成歌曲“法外狂徒张三”。“法外狂徒张三”。

人物评价：罗翔主要研究领域为刑法学、刑法哲学、经济刑法、性犯罪等。除学术研究与授课外，他亦长期专注于法律普及与法考教学。作为中国政法大学历届最受学生欢迎的教师之一，罗翔老师在看似偏激的案例背后。

是假的。罗翔老师并没有推特的社交账号，上面的是假冒罗翔。罗翔是一位非常著名的法学教授，其只在哔哩哔哩平台和抖音有官方账号，其他平台皆为虚假账号。

，深受广大网友们的心爱。罗翔老师在百度有48万多粉丝。根据又红又专的百度百科显示：罗翔，1977年出生，湖南耒阳人，中国政法大学刑事司法学院教授、博士生导师、刑法学研究所所长。

课下去找罗老师要签名，罗翔老师给她写了一句“愿你成为法学之光”，他不仅仅是一位授课老师。对于我这种智性恋从一开始就非常喜欢《非正式会谈》这种节目，书记官陈铭简直帅死了。

我觉得罗翔肯定是有这个能力的。

罗翔是一位教育工作者，也是中国法政大学刑事司法学院教授，罗翔是普法“段子手”，刑法“小王子”，被称为“bilibili男神”。他具有深厚的法学素养，非同凡流的认知水平，以及博大的人间情怀。他始终倾听民众的声音。

罗翔，湖南耒阳人，北京大学法学院刑法学专业毕业，法学博士学位，是中国政法大学教授、刑法学研究所所长。2020年3月9日，他受邀把自己的刑法课“搬”上B站，两天之后涨粉百万。普通话讲课，基本无口音。

不过民间有传言称，罗翔曾参与宪法修订，无法参与具体的官司。就这一点，目前还没有任何官方资料证实罗翔参与宪法或者刑法的修订。关于罗翔是否能接官司，答案是肯定的，他可以接，但这并不是他的主要工作。

经典案例中的法学智慧是什么

特别值得一提的是,1982年法律出版社出版的《刑法学》,作为新中国第一本刑法学统编教材,它几乎凝集了当时中国刑法学界所有重要刑法学家的智慧。当时大家一致的看法是,中国刑法学理论应当以四要件犯罪构成理论为基本框架。

即便是在法律圈子里，跟着他学刑法，也是一件极为难的事。”这本书适合哪些人读呢？没学过法律，但对刑法感兴趣？来感受一下高能案例的冲击和刑法的思维方式；要准备法律职业资格考试？系统学习这本书。

亚里士多德著作中谈到法律的言论相当多，很难说明哪个是他为法律下的确切定义。他对法律的定义性解释，主要有以下几点：1、法律是集体智慧的结晶，是在城邦所有成员力量集中的基础上所产生的近似于神的"集体异人"。

这种情况下，即使是罗翔，也不能只单纯从法条出发，而要考虑更多的案件的实际因素，也就是所谓的案件的法律效果、社会效果、政治效果的统一。虚拟案例中，我们可以侃侃而谈，对争议作理想化处理，但真实的案例中。

獬豸，（xièzhi；豸字同_）又称任法兽，古代中国神话传说中的瑞兽，相传形似羊，黑毛，四足，头上有独角，善辨曲直，见人争斗即以角触不直者，因而也称“直辨兽”，“触邪”。传说獬豸拥有很高的智慧，懂人言知人性。

——(法)罗伯斯庇尔17、法律是社会习俗和思想的结晶。——美国总统威尔逊18、法律是一切人类智慧聪明的结晶,包括一切社会思想和道德。——柏拉图19、法律是一种强制性秩序。——(美)凯尔森20、法律所传达的是一种超越暴力。

非法制造炸药罪”被拘留。当时，地方法院为“毒品木偶戏”在法律监督下理性继承文化提供了一条道路。相反，石家庄法院的审理虽然合理合法，但并没有从以往的案件中有效地吸取教训。

摘要:全球化背景下的法学教育需加大对双语教学、案例教学和多媒体教学的改革力度。通过对法学教学法手段演绎中存在问题的分析,说明法学教学手段的定位:将知识转化为智慧,将理论转化为方法,将观念转化为德性。具体到学生而言。

25、一点一滴人情事，一毫一厘法理中。26、学习一点法律，遵循一些规律。27、学法最快乐，守法最光荣。28、学法能辨别是非，知法能名荣辱，用法能解纷争。29、学法明是非，懂法知荣辱，用法保幸福。

犯罪构成理论中,苏联的“四要件说”和德日的“三阶段说”哪种更适合中...

通过教学,使学生了解犯罪的特征和构成要件,明确罪与非罪的界限;理解刑罚在打击犯罪中的作用;认识几种常见犯罪的危害发生性,提高同犯罪作斗争的自觉性。教学要求认知1.了解:我国刑法规定的犯罪分类;累犯、自首和立功的构成条件。

浅议刑法中的犯罪动机[摘要]本文首先论述犯罪动机的一般理论,包括犯罪动机的概念和性质、犯罪动机和犯罪目的的联系和区别、犯罪动机的分类以及犯罪动机存在的范围。其次通过介绍国外关于犯罪动机的立法规定和司法实践。

同时犯罪定量因素是犯罪数额的存在根据,犯罪的本质特征是质与量的统一,刑法总则部分第13条的“但书”规定,是以概括的形式对犯罪定量因素的肯定。为了正确评价犯罪数额在定罪量刑中的地位和作用,必须从刑法基础理论的角度。

(1)构成要件:爆炸罪(2)理论考点:利用他人无认识的行为构成爆炸罪的间接正犯。张三在这里成为被利用的犯罪工具;甲与王五的共同犯罪;(草稿版中的情节,后正式版删去)甲误以为F是E与张三的孩子而杀之,谁知竟是自己的骨肉。

又要形式解释—符合刑法的明文规定，实质解释和形式解释在平面式的犯罪构成要件下，很难截然分开，也很难说先形式解释合理还是先实质解释合理，在实际判断中，往往同时进行，形式解释的同时也在实质解释。

试结合教师素养的理论观点,谈谈如何改进赵老师的工作。6.光明学校本是一所薄弱学校,学生无心上学,违法犯罪活动时有发生,学业成绩一直比较差。1994年,李校长到学校任职,决心改变这种状况。

黑社会性质组织作为有组织犯罪的一种形态,既不同于一般犯罪集团,也不同于典型的黑社会组织。应当在准确界定黑社会性质组织的概念和科学分析当前犯罪态势的基础上,重新审视其构成要件,厘清其与其他有组织犯罪形式的界限。我们认为。

3。政府职能演变过程中，一直存在价值目标的争论：效率、民主、自由、平等、权威、公平、公共利益、正义，尤其集中于效率优先还是公平优先。从历史实践可以得出这样的结论，那就是，不存在唯一的价值目标。

(2)对于犯罪构成客观要件事实的认定,必须具备补强证据;(3)在犯罪事实中被告人与犯罪人同一的认定不需要补强证据;(4)犯罪构成要件中的主观要素,如故意、过失的认定也不需要补强证据;(5)对于非犯罪构成的事实。

《张明楷刑法讲义》100个有趣又烧脑的案例,楷哥带你搞懂刑法学_百度知...

张明楷是法学界的大拿，中国当代极具影响力的刑法学家，所著《刑法学》堪称经典，是无数法学学子入门的必读教材，其《刑法的私塾》，则是精研刑法的进阶之作。而这部《张明楷刑法学讲义》，乃是由得到课程转化而来。

《张明楷刑法学讲义》作者张明楷，是中国当代极具影响力的刑法学家，所著的《刑法学》教材共1680页，近250万字，引领无数法学学子进入刑法这个学科。本书分为了总论和分论，用九个章节给我们来了一场思维风暴。

而《张明楷刑法学讲义》就是这样一本寓教于例的好书。本书作者张明楷教授，1959年7月生，1982年毕业于中南财经政法大学。1985年获得硕士学位并留校任教。并任中南政法学院教授，博士生导师。1998年2月调入清华大学。

所以，张明楷教授说“像农夫一样说话”实在使我印象深刻，于是我以一个普通百姓的角度去看这本书。作为一个普通人，我自然不会想着去触碰法律的底线，但究竟什么是刑法，我以前一直没用明确的概念，而大多数的法律读物。

当刑法学对某个社会真实问题做出充足的研究之后，就会有对应的法律规范更新到刑法中。这也是刑法之所以存在的根本——解决社会的真实问题。一个问题要解决，就得有合适的方法。书本里面。

执教近40年的张明楷教授，是清华大学法学院教授，是我国当代极具影响力的刑法学家。他在得到上有一门《刑法学100讲》的课程，而这本《张明楷刑法学讲义》，就是在课程的基础上修改而成，这对于习惯于阅读的人来说。

黄进，中国政法大学校长，教育部社会科学委员会委员，著名法学家。张明楷，清华大学法学院教授、博士生导师，著名刑法学家。张卓元，中国社会科学院学部委员，经济研究所原所长，著名经济学家。樊丽明，山东大学校长。

张明楷是法学界的大拿，中国当代极具影响力的刑法学家，所著《刑法学》堪称经典，是无数法学学子入门的必读教材，其《刑法的私塾》，则是精研刑法的进阶之作。而这部《张明楷刑法学讲义》，乃是由得到课程转化而来。

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