法学案例分析大赛优秀案例:2021法学案例1

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首先，肖某死缓考验期是2009年12月11日——2011年12月10日，2011年10月3日处于这一期间当中；第二，肖某经事先预谋，后持铁棍在温某头上砸至温某轻伤，已构成故意伤害罪并且法院也已故意伤害罪进行了判决。

作业1分析案例（每小题50分）第一题：山本某某，女，42岁，日本国籍。马某某，男，35岁，中国香港特别行政区公民...参考答案:参看教材有关刑法的效力范围即刑事管辖权问题。根据我国刑法的有关规定，走私毒品的。

属于犯罪行为构成纵火罪理由主观存在恶意行为纵火--不以行为后果严重程度定罪量刑。

【主要参考法律规定】《刑法》第二十五条、第二十九条、第六十七条、第一百九十六条、第二百六十三条、第二百六十九条，《最高人民法院关于处理自首和立功具体应用法律若干问题的解释》第一条。

1、主观罪过是间接故意。不以追求杀人结果为目的，但明知可能会造成杀人后果且放任结果的发生。因此，为间接故意。2、故意伤害致死。（1）林某的打人行为是针对对方故意实施的，且造成对方外表三处表皮轻伤。这足以表明。

关于刑法学的几个问题请帮助谢谢!追加100!1、试述主犯和首要分子的关系2、如何认定黑社会性质组织犯罪3、试述盗窃罪的犯罪构成4、案例分析:黄某(19周岁)和赵某(17周岁)合伙盗窃邻居王某加的耕牛,黄某在外面望风。

周某、李某、孔某、方某纠集多人打架的行为都属于聚众斗殴；周某、李某将骑车人打伤的行为属于故意伤害。

1、本作业占5学分2、本作业基本涵盖了法学专科阶段的主干课程。触及法理学、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法等课程的内容。3、作业分为四部分,分别是基础知识、案例分析、文书写作和法律评论。

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你好张律师帮我解决几个行政法学的案例分析题谢谢

民法：温世扬（武大）、张耕（西南政法）民诉：陈桂明（《中国法学》杂志社）、潘剑锋（北大）刑法：陈兴良（北大）、周光权（清华）、张明楷（清华）刑诉。

5、关于案例题案例分析题这一部分,在第四卷中会大量涉及到,占了总分的20%。包括我在内的很多人在平时都极少去做案例题。但是请注意它在试卷中占的分数是很高的,决定卷四分数的高低。

包括：刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法；试卷三：民商事法律制度。包括：民法、商法、民事诉讼法（含仲裁制度）；试卷四：实例（案例）分析。包括。

教学缺乏与理论教学匹配的案例实践教学环节,因此,刑事法学参与式案例实践教学改革在注重理论知识传授的同时,更加强调结合案例对法律实践和操作能力的培养,通过开展参与式案例实践教学活动。

感觉是法学的各科试题混凑，限于时间仅为您解答简答题:甲去世后，因为妻子已经怀孕了，所以胎儿享有法定继承的权利，所以，甲的遗产按照法定继承由丙、丁、乙、甲孩子四方平均分割继承。第二题是个刑事责任界定的问题。

客观题考试共两卷，即试卷一、试卷二，每张试卷100道试题，分值为150分，其中单项选择题50题、每题1分，多项选择题和不定项选择题共50题、每题2分，两张试卷总分为300分。主观题考试为一卷。

(3)、所提之赔偿请求必须是法律规定应该赔偿之损害范围或我国国家赔偿法对行政赔偿的范围有明确规定的。三、案例分析(本题15分)王某被警察甲刑讯逼供致伤,因不堪忍受割脉自杀,共计化去医药费8万元,问。

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这几个问题的回答都是——是！！为什么说学法压力大呢，虽然说每个专业学好都不容易，每个学校有每个学校的标准，但是普遍来说大家都觉得法学压力大。经过我冷静分析，得出这样一个初步结论：法学属于理论性+技术性学科。

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1,李某可以选择向县政府或者是市公安局申请行政复议．法律依据行政复议法第12条．2，李某如果还是不服，能提起行政诉讼，因为行政诉讼法第37条规定，公民对复议不服的，可以再向人民法院提起诉讼。

赵某的行为属故意放火行为。不构成犯罪，因为赵某在做出该行为时不满14周岁，属犯罪主体不合格，所以不构成犯罪。

这是法学案例分析标准格式。（硕士论文标准），自己花财富买来的，不给分，我就亏咯。。1.案由即对案例内容的高度概括，如“XX公司诉XX公司合同纠纷案”、“XXX故意伤害案”、“XXX不服XX局行政处罚诉讼案”等。

1，不正确，被判处死刑的被告人应剥夺政治权利终身。（ps：盗窃罪被华丽的无视鸟？带进棺材？）2，被告人王某犯故意伤害罪，判处死刑。

尽管离期限届满还有几天时间，但甲可能不再承诺原来的要约，因为通过发出反要约，甲实际上默示地拒绝了原来的要约。本案例中，乙方仅回复“暂无资金”，不等于拒绝要约。

首先，我们需要理解案例分析法的基本原则和方法。案例分析法是一种通过研究具体案例来揭示法律原则和规则的方法。它涉及对案例中的事实、法律问题以及法律的解释和适用进行详尽的分析和研究。在这个具体案例中。

如果你是辅导员请对此案例进行分析并阐述你的解决方案【案例一】肖某，22岁，某大学二年级学生。该生大一时，学习努力，表现积极，成绩优秀，与同学关系融洽。大一暑假期间，辅导员接到肖某妈妈的电话。

承诺无效，合同未成立，美方的观点正确。根据《联合国国际货物买卖合同公约》第二十条（1）发价人在电报或信件内规定的接受期间，从电报交发时刻或信上载明的发信日期起算，如信上未载明发信日期。

案例：边际贡献法在企业短期生产经营决策中的应用　1.预测利润　上面有关各项变量之间的关系按下面的式子变化：利润=(p-v)X-F在上式中，若已知边际贡献和固定成本，便可求得利润。例如，某厂根据市场情况。

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赵某的行为属故意放火行为。不构成犯罪，因为赵某在做出该行为时不满14周岁，属犯罪主体不合格，所以不构成犯罪。

1，不正确，被判处死刑的被告人应剥夺政治权利终身。（ps：盗窃罪被华丽的无视鸟？带进棺材？）2，被告人王某犯故意伤害罪，判处死刑。

刘某被送到医院时流血过多死亡，胡某随即到当地派出所报案，说明了整个事情经过。分析：1．胡某的行为构成故意伤害罪。2．胡某因受到刘某的打骂而用竹扁担打刘并造成刘某死亡，危害后果严重，其行为显已构成犯罪。

回答如下：一、甲的行为符合正当防卫的构成要件，属于正当防卫。正当防卫是一种正当行为，是我国公民的一项合法权利，它是为了防止国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利遭受正在进行的不法侵害。

根据刑法规定，满14不满18的人犯罪应当从轻减轻处罚，不满18的不适死刑。周某、甘某犯罪时均不满18，因此应当从轻或减轻处罚，且不适用死刑。刑法学（1）作业4分析案例（每小题50分）第一题：案情：李某，男。

构成犯罪，故意伤害罪。首先，主体，十九，完全责任能力；主观方面，故意；客观方面，伤害的事实；客体，人身权。其次，是否正方防卫。陈打伤赵的行为已经结束，则不存在侵害依然存在，赵的行为不属于自我防卫，而属于故意伤害。

2、（1）对王某应该撤销假释。根据《刑法》第86条的规定，被假释的犯罪分子，在假释考验期内又犯新罪的，应当撤销假释，依照《刑法》第71条的规定数罪并罚。王某被判20年有期徒刑，执行13年被假释，其假释考验期为7年。

答：1、法院的判决不正确，根据《刑法》第55条和第57条的规定，判处死刑，无期徒刑的剥夺政治权利终身，故应当处死刑，剥夺权利终身而不是剥夺政治权利10年。2、（1）判决有错误。

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如何写毕业论文大纲毕业论文大纲其实就是我们中学时候写作文要求的提纲.写毕业论文大纲主要是提供我们论文写作的思路,列出我们论文的框架结构,这样方便我们后续写论文(一)指导选题选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目。

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因此,凡涉及论文论点的形成,对论点进行论证,阐说所运用的资料信息,都应该提供出处,给予注释.2,注释的格式尽管国内的刊物对注释格式的要求目前还不完全一致,但注释的格式通常不外是按作者姓名,书名,出版地点,出版者,出版年代。

为什么要进行法律案例分析?

案例：胡某男40岁农民。胡某到刘某的鱼塘中挑水浇地时发生争执，刘某骂胡某脸皮厚，并将胡某的一只水桶砸烂，胡某说：“你砸烂了我的水桶你要赔我。”随即向刘某家方向走去，刘某尾随其后。

环保局作为主管机关，亦有权依法根据果农请求，作出处理决定，要求焦化厂向果农赔偿。依照行政法理论，这种决定是一种行政裁决。二、根据“一”所述，本案环保局即使要对焦化厂进行罚款，也是在责令其限期改正后的事情。

民法案例分析就是给一个民法案例,民法案例中有多个主体、多个法律关系相互交叉、多种法律责任竞合。法律关系越多,题目难度越大。

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法律法规案例分析模块整理第一节受教育权的保护与处罚一、受教育权保护的相关法条（一）《中华人民共和国教育法》父母的义务。

现问：（1）本案中戊应以谁作为被告？（2）本案所涉及其他人的诉讼地位如何？（3）本案中甲与戊的和解行为对其他人是否有效？（4）戊因车祸身亡后，诉讼应当如何进行？案例分析：1、王明处于原先地位。

你好，问题一，根据刑事诉讼法的规定，上诉不加刑原则的规定，张某上诉的，不对你加重处罚。因此，二审法院正确处理是：对其盗窃罪判处两年的刑罚不做处理，对其抢劫罪的处罚应当纠正，将其九年改为七年，并在七年以上。

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