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劳动合同法案例分析。急急急急急急急急

【转产经营调整裁减人员经济补偿】《劳动合同法》第四十六条第四项规定：有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：需要裁减人员二十人以上或者裁减不足二十人但占企业职工总数百分之十以上的。

1、案例中试用期工资月定为1000元违法，根据《劳动合同法》第二十条：劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。

如果违法,用人单位与劳动者最多可以约定试用期的期限为多长?用人单位实际应当承担的成本为多少?案例分析:用人单位与劳动者约定的试用期违反《劳动合同法》的规定,按照《劳动合同法》第十九条规定。

1、《劳动合同法》第22条规定只有为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以约定服务期，劳动者违反服务期要向用人单位支付违约金；23条规定了保密协议和竞业限制，如劳动者违反此项约定应该支付违约金。

这种情况要求签订无固定期限劳动合同，仲裁委员会应当不会支持。关于连续订立两次固定期限劳动合同，再续订合同是应当订立无固定期限劳动合同的规定，是《劳动合同法》新增加的内容，在此之前并无相关的法律规定。

（1）根据《劳动合同法》第二十二条用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。

劳动法案例分析§甲某于2001年6月与上海万隆饭店签订了为期5年的劳动合同。合同明确规定其责任是负责饭店大堂的接待等全部工作,试用期8个月,月工资3000元。

1、不需要用人单位同意。根据我国宪法，劳动者有劳动的自由，也有不劳动的自由，劳动者辞职不仅不需要用人单位同意，而且辞职不需要任何理由。2、不合法。因王某已按法定程序提前30日向公司提出了书面辞职报告。

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学校法制课如何讲的有趣

根据这一规定，在实际大学教育中则要坚持高校的普法教育。现今高校课程中也几乎都没有法律基础课，但在开展普法教育及开设法基课程时，应注导在教学中注意培养大学生的法律意识。现今虽多数高校均已开设法律课程。

遵循学校教育的规律,充分利用校园这一特定的文化传递空间,发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能,使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。以课程教学为主要渠道。

提高青少年法治意识是一项重要的任务，以下是一些建议：1.加强法律教育：在学校中开设法律课程，引导学生了解法律知识，提高法律意识。这些课程可以包括宪法、刑法、民法等基本法律知识，以及与青少年相关的法律和规定。

师资更没有保障。如果把法制教育作为中小学生的必修课，则能使这一切问题都迎刃而解。因为既是专门课程，学校就责无旁贷地要承担起学科教学任务，将法制课教学列入校长任期目标责任制、教师岗位目标之中。

我认为有以下几点：一、学习并熟知法律知识。这是大学生培养法律思维方式的前提，只有在了解法律条款熟悉法律知识的基础上，才能进行正确的法律思考，形成法律思维方式。二、在学习中培养自己的逻辑思维。

充分利用各种媒体开展法制宣传教育。利用校园电视、广播、报刊开办法制宣传专栏、专版、专题,开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育。5、加强法制副校长、法制辅导员制度的建设,丰富学校法制课的教师队伍。

哪个学校有我们这么多教授直接给本科生教课”。作为对比，可能别的一些法学院，虽然也有非常优秀的老师，但是从总体上来看可能一个法学院一共只有200~300人左右，而法大的法学专业人数在1600人左右，从学生数量上考虑。

广泛动员学校基层团组织、少先队组织,开展“讲一堂宪法课”活动,依托法制课堂、主题团队日活动等载体,邀请法制副校长、法制辅导员、政治老师等在各学校为青少年举办宪法专题辅导讲座,解读宪法的主要内容和宪法精神。

(二)、抓好学校法制教育阵地。学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此,我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划,小学生每月组织一次普法活动,每半年上一堂法制课。

团干部素质能力大赛案例分析如何回答

教学能力大赛教案中的学情分析可以自主选择以下的任意几个内容进行阐述：1、知识基础：在现有情况下学生对于相关课程知识的掌握的程度；2、技能基础：在现有情况下学生对于相关技能的了解程度；3、职业基础：行业发展的具体要求。

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答一：顶层渗水，应属于屋面，屋面属于公共区域。2007年8月入住，按竣工时间为6月，至2009年8月，不到5年时间。根据国家房屋装饰相关规定，防水工程质保期最少5年，所以这个应该由开发商负责修理。如果开发商已经注销。

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综合应用能力(D类)试题中学一、案例分析题(100分)请阅读以下材料,并按要求回答问题:下面是高二(5班)班主任李老师的4则教育笔记:笔记1:最近,有学生向我反映,今年刚接手我们班数学的王老师存在一些问题。有的说。

仔细琢磨与回味，这个故事不正是曹雪芹在《红楼梦》里留给后人的关于优秀管理人才方面的诸多启示与思考吗？这决不是迂腐的牵强附会，我们可以结合现代社会现象展开详细的分析与总结。我们应该看到现代社会对人才的选择与任用。

(如果时间允许,你可以尽你所能更详细地解释这些专业术语,回答有关专业领域的一些问题。)4�询问一些专业领域的案例,要求其进行分析判断。(这道题不仅可以测定应试者的专业知识的广度和深度,还可以测定其分析判断能力,口头表达能力。

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是我整理的技能大赛赛后个人总结。

把工作岗位的人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地组织起来并有效地完成所担负的任务,这种能力不仅领导干部应具备,毕业生作为高层次的人才也应具备,这是适应新的生活方式必备的能力素质。适应能力和创造能力两者是紧密联系的。

刑法学案例分析急急!!

这其中赵某有两个行为其赵某夺下孙某的刀，并将孙某推倒在水泥地上属于正当防卫其随后持刀将孙某杀死属于故意杀人。

李某犯了两种罪。一是盗窃罪；二是故意杀人罪。1、李某已经实施了盗窃，但因保险柜太牢固而未遂；2、李某有杀人灭口的意图，而且已经准备了杀人的工具，但因公安人员来得太快而杀人未遂。因此。

共同犯罪是刑法中最难判断的问题。做这类的题，首先要判断实行犯的犯罪行为，并且要将所有实行犯的法益侵害行为进行逐个评价，评价后再判断犯罪形态。在评价完所有实行犯后再分析和评价教唆犯和帮助犯。

（2）从安案例上分析，法院在认定事实上错误认定为盗窃过程中被他人发现，而实施故意伤害他人的行为，故判决错误。（3）李某的罪行应让数量并罚，A、李某犯盗罪，数额较大，应当判处有三年以下有期徒刑。

在此案例中,在犯罪实行过程中,周某自主自动放弃实施犯罪,因而使犯罪未完成的犯罪停止形态,属于犯罪中止。具体条款:我国刑法第24条第1款规定“在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的,是犯罪中止。”根据这一规定。

（四）案例分析盗窃枪支罪必须要有盗窃枪支的故意，即明知是枪支而盗窃才构成盗窃枪支罪。在本案中，并未认识到提包内有枪支，因而主观上不存在盗窃枪支的故意，不构成该罪。另外应当指出：在一般情况下。

自动性,彻底性和有效性的特征.本案中,王某出于杀夫的故意完成了投毒杀人行为,但在作为犯罪既遂标准的犯罪结果发生之前,自动采取措施有效地防止了被害人死亡的结果发生,其行为完全符合刑法关于犯罪中止的规定.因此。

一、陈某对丁某摩托车不属合法占有陈某为躲避他人的追杀，在无处求助的情况下，将丁某推下摩托车，骑车逃走的行为并不构成犯罪，而是紧急避险。紧急避险是我国刑法规定的“除却非法的行为”，意即排斥其刑事应受惩罚性。

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法学案例分析大赛优秀案例

可以要求；但培训费和要求支付的违约金数额不合法。《劳动合同法实施条例》第二十六条，用人单位与劳动者约定了服务期，劳动者依照劳动合同法第三十八条的规定解除劳动合同的，不属于违反服务期的约定。

学校法制课讲的有趣的方法如下：1、案例分析：通过分析真实的法律案例，让学生了解法律在现实生活中的应用。可以选择一些具有代表性的案例，如刑事案件、民事案件、行政案件等，让学生了解不同类型案件的法律程序和处理方式。

不好意思。

有问题。主刑故意伤害没错，从刑剥夺政治权利量刑上错了。判处死刑同时必须剥夺政治权利终生。参见刑法总则刑法种类一章。

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该大赛案例分析回答方法如下：1、仔细阅读案例：需要仔细阅读案例，了解案例的背景、问题和要求。在阅读过程中，要注意提取关键信息，并确定问题的核心。2、分析问题：在理解案例后，需要分析问题。

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7W2H，全称为7W2H营销策划法，是5W2H分析法在营销策划领域的特殊应用形式，由国内营销策划人庄一召首先提出。它更切合营销和营销策划领域的特殊性，是营销和营销策划领域分析问题、解决问题的更为有效的基本方法。所谓7W2H。

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急急!!!法理学案例分析题(有关韩愈案的讨论)

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综述：比较难考。一般情况下法律职业资格证是比较难考的。司考难的地方不在于知识点很难理解，而在于知识点多、杂、乱。目前全国平均通过率比较低，只有8.75%。试卷的具体形式为客观题、主观题。客观题为卷一卷二。

一般,标准化题型为单项选择、多项选择题和任意选择题,非标准化题型为名词解释、简答题、案例分析和文书写作等,近三年来,非标准化题型基本定型为案例分析与文书写作。从2000年开始律考录取制度进行重大改革,根据律师资格考试办法规定。

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主观题考试由司法行政机关为应试人员统一提供电子法律法规,应试人员在计算机上查阅。(五)考试内容与科目主观题考试为一卷,包括案例分析题、法律文书题、论述题等题型,分值为180分。具体考查科目为。

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